经过团队全体同仁的努力与辛苦和海鹏老师异常艰辛的准备工作加上老师精彩的授课，杭州第一期全瓷修复培训班已经取得了应该说是圆满的成功。

此次培训无论是从学员数量还是质量上都是比较适合的，老师对于学员特点进行的精心准备也是卓有成效的。在此感谢海鹏老师的精心准备和辛苦的讲授。

一、说到培训，培训是什么？   培训（Training）——是讲授、辅导、培养、训练之意。培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。培训可以分为长期培训和短期培训。

1 、从上面我们可以看到，我们从学校中开始就已经是被培训，那时是有目标性的、长期的、系统的、有针对性的固定记忆培训。这是一种长期培训。

2、然后我们再利用工作后单位推荐到上级专业医院进行进修，那也是一种有特别意义的专业系统培训。这也是一种长期培训。

3、再看看我们的培训，其实就是选择性的技艺的交流与提高。我们的培训就是一种短期的有选择性的学习交流。老师与学员之间是有相互选择的。这是一种短期培训。

二、口腔行业的培训特点：

1  口腔培训是专业性、技术性和操作技能性的能力提高为特点的。

2  口腔培训时间不能过长：很多口腔医生有自己的诊所，管理与治疗往往都是自己的工作重点，所以不能参加时间较长的理论学习，短期培训非常适合他们。他们要求学以致用，给诊所带来最直接的效益。

三、海鹏老师的讲课特点：

1、首先，海鹏老师所讲的课程要有丰富的理论体系和框架。

　　所谓前人种树，后人乘凉，海鹏老师经过多年的丰富临床实践已经给我们总结出了，普遍使用的一套专业操作理论体系和框架。学员们就是学习他的理论框架（态度和理念），以这些框架为基础，把自己的课程构建起来，这样的课程，结构是健全的，也和学员的基础知识相结合并得到提高。　　

3、海鹏老师有丰富的案例。案例比理论和原则更贴近学员的日常工作。把案例讲给给学员，学员手中有个直观的思维，互相交流和研讨将更方便，更有针对性。并通过图片案例和视频案例很好的结合了理论与实践。

4、海鹏老师对课程有自己独立的思考。海鹏老师不是大师理论的复述者。大多数口腔医生都是专业学校学习出来的，他们为什么听你上课，为何不自己看书学习呢？ 一方面是大家参与的学习气氛，有利于他的学习，这可以和别的学员相互学习；另一方面是因为学员想从这个海鹏老师身上学到东西。海鹏老师独立的思考是最核心的东西，也是此海鹏老师区别于其他老师的一个特点，就是海鹏老师把临床中的细节与特点总结成为自己的一套理论思维。

四、时间和地址的选择

1、根据学习的特点，应该错开学员门诊量最大的时间，所以开课时间往往安排在周末，上课时长在两日左右。安排二天时间不是很长，又比一天更加有效。

2、全国的学员不可能集中到一个城市，所以结合老师的工作安排，选择一至两个中心城市进行相对集中开课。此次选择杭州和沈阳作为南北两地的培训地点是一种综合考虑的结果。通过培训的检验证明是符合目前学员参加学习现状的。

五、培训班的不足与改进

1、无论是从全局和细节方面来说，都有很多的不足之处，比如：会场秩序、分组情况，学员的日常安排尚有很多让我感到很不满意的地方，主要还是我们组织经验不够，细节方面考虑不周造成的。

2、针对此次培训垢经验，我们会在沈阳一期和杭州二期等培训中不断听取学员要求和自身改进达到一个更加完善的过程。

六、感谢各个方面

1、首先要感谢海鹏老师对于这次培训班精彩的课程准备和讲授，这是老师个人风采展示的魅力所在，海鹏老师把个人的经验（知识和临床的结合与积累）传授给大家，交流学习互动影响。

2、感谢网站领导对于此次培训的大力支持和关心，在很多方面给予了特别的照顾与解放，所以此次培训总的来说还是相当成功的。

3、感谢参加此次培训的朋友们，很多人都是从很远的地方经过长途跋涉来到美丽的杭城。特别是有一个江西的邓先生，临上火车了给我电话：我一定要参加海鹏老师的全瓷培训班。我都已经劝他了：您下次再来吧，因为人员实在是超标了。但邓先生还是在培训当天的早晨来到我的桌前：博文，我来了！我当时感动的不知说什么了，只是一个劲的握住他的手，久久！久久！

综上所述，此次培训是大家共同努力的结果，只有这样，我们口腔同仁们才能一起前进！

感谢CCTV，感谢KQTV！